CONTOH SK WB

PEMERINTAH KABUPATEN  . . . . 

UPTD DIKPORA KECAMATAN  . . . . 

SEKOLAH DASAR NEGERI  . . . . . 

Alamat : 

KEPUTUSAN KEPALA SEKOLAH

Nomor: / / / /

T e n t a n g

Pengangkatan Guru Wiyata Bakti

KISAH TELAGA WARNA

KISAH TELAGA WARNA

Jaman dahulu ada sebuah kerajaan di Jawa Barat yang bernama Kutatanggeuhan. Kutatanggeuhan adalah sebuah kerajaan yang makmur dan damai. Kerajaan itu dipimpin oleh seorang raja bijaksana bernama prabu Swartalaya. Meski negeri itu hidup makmur, namun rakyat negeri itu merasa gelisah. Hal tersebut dikarenakan sang raja belum juga dikaruniai momongan hingga saat ini. Sehingga masalah tersebut membuat raja dan ratu sangat sedih, rakyat pun ikut gundah. Mereka khawatir jika kerajaan nantinya tidak memiliki penerus.

Akhirnya untuk bisa mendapat keturunan, sang raja menyepi dan bersemedi di sebuah goa. Setelah beberapa waktu lamanya, ahirnya harapan sang raja terkabul. Muncul sebuah suara tanpa wujud yang berkata bahwa harapanya akan segera terwujud. Sang raja merasa sangat senang, lalu dia menyudahi semedinya dan kembali ke istana.

Nabi Musa dan Raja Fir’aun

Nabi Musa dan Raja Fir’aun

Musa adalah anak dari seorang wanita bernama Yukabad. Dia lahir di Mesir, yang pada saat itu Mesir dipimpin oleh seorang raja yang sangat keji. Dia adalah Fir’aun. Fir’aun bertindak sewenang-wenang, dan melakukan apa saja sesuai keinginannya.Bahkan, dia mengaku sebagai Tuhan.

Kala itu, Musa hampir lahir. Fir’aun bermimpi seluruh Mesir terbakar, dan yang akan selamat hanyalah bani Israil. Yang membuat Fir’aun khawatir adalah, karena penafsir mimpi itu mengatakan ada seorang laki-laki dari bani Irsail yang akan merebut kekuasaannya. Maka, sejak saat itu dikeluarkanlah pengumuman bahwa setiap bayi laki-laki yang lahir dari Bani Israil, harus dibunuh.

Ibu Musa khawatir sekali. Begitu dirinya melahirkan, yang lahir adalah bayi laki-laki. Karena kecintaanya yang amat dalam, Yukabad pun berinisiatif untuk menghanyutkan Musa ke sungai Nil. Musa dimasukkan ke dalam peti yang rapat, berharap Allah memberikan keselamatan pada puteranya.

KISAH NABI NUH DAN KAN’AN

“KISAH NABI NUH DAN KAN’AN”

Pada zaman Nabi Nuh, Nabi Nuh diutus oleh Allah untuk memperbaiki akhlak kaumnya yang sangat rusak. Dimana perilaku dan perbuatan manusia mirip seperti binatang. Hal ini disebabkan karena mereka tidak mau patuh terhadap ajaran agama.

Pada awalnya, Nabi Nuh disukai kaumnya dikarenakan budi pekerti yang baik. Ia sangat perduli terhadap orang fakir miskin. Namun, setelah Nabi Nuh mulai mengajak kaumnya untuk menyembah kepada Allah dan meninggalkan menyembah berhala tidak bisa berbuat apa-apa, Nabi Nuh pun mulai tidak disukai.

RESUME - Materi dan Pembelajaran Sejarah Perjuangan Bangsa Indonesia Dan Semangat Kebangsaan

MODUL 3

Materi dan Pembelajaran Sejarah Perjuangan Bangsa Indonesia Dan Semangat Kebangsaan

Kegiatan Belajar 1.

Sejarah Perjuangan Bangsa Indonesia dan Semangat Kebangsaan

Pada sejarah ini ada Dua konsep kunci yakni perjuangan bangsa dan semangat kebangsaan.Sedikitnya ada tiga pengertian perjuangan secara harfiah; (1) istilah perjuangan identik dengan perkelahian untuk merebut sesuatu atau peperangan untuk mencapai dan mempertahankan kemerdekaan; (2) perjuangan berarti usaha yang penuh dengan kesulitan dan bahaya; (3) dalam kontek politik perjuangan berarti wujud interaksi social, termasuk persaingan, pelanggaran dan konflik.

RESUME - Materi dan Pembelajaran Pancasila dan UUD Negara Tahun 1945

MODUL 5

Materi dan Pembelajaran Pancasila dan UUD Negara Tahun 1945

Kegiatan Belajar 1

Hakikat dan Fungsi Pancasila

Perumusan dasar Negara Indonesia diawali dengan terbentuknya BPUPKI yang mulai bersidang pada tanggal 29 Mei 1945. Sidang pertama pada tanggal 29 Mei – 1 Juni 1945 untuk membicarakan dasar Negara Indonesia Merdeka (philosofische grondslag dari Indonesia Merdeka) yang kemudian menghasilkan Piagam Jakarta, yang berisi :

1.      Ketuhanan, dengan kewajiban menjalankan syari’at Islam bagi pemeluk-pemeluknya

2.      Kemanusiaan yang adil dan beradab

3.      Persatuan Indonesia

4.      Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmah kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan

5.      Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

DONGENG - Ayam Yang Berkelahi dan Burung Elang

Ayam Yang Berkelahi dan Burung Elang

        Di suatu daerah pertanian, hiduplah dua ekor ayam jantan yang saling bermusuhan dan sering berkelahi antara keduanya. Pada suatu hari, mereka memulai pertengkaran dan kembali berkelahi, saling mematuk dan mencakar. Mereka berkelahi terus hingga salah satunya di kalahkan dan lari menjauh ke sudut untuk bersembunyi.

RPP - TEMA KEBERSIHAN TEMATIK KELAS I SEMESTER II

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

TEMA KEBERSIHAN

TEMATIK

KELAS I SEMESTER II

RPP - TEMATIK TEMA LINGKUNGAN KELAS I SEMESTER 2

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

TEMATIK

TEMA LINGKUNGAN

KELAS I SEMESTER 2

RESUME - PARADIGMA BARU PKn di SD/MI

MODUL  1

PARADIGMA BARU PKn di SD/MI

KEGIATAN BELAJAR 1

Karakteristik Warga Negara yang Demokratis

Masyarakat demokratis hanya dapat tercipta apabila masyarakatnya berpendidikan memadai dan secara ekonomis kebutuhan dasar hidupnya sudah terpenuhi.Dengan demikian, masyarakat demokratis yang religius,beradab,bersatu,dan berkeadilan sosial baru dapat terwujud apabila masyarakatnya terdidik baik dan sejahtera,sehingga mereka mau dan mampu berpartisipasi aktif dan bertanggung jawab dalam kehidupan bermasyarakat,berbangsa dan bernegara.

RESUME - Modul 6 Kegiatan Belajar 3 Penilaian dalam Pembelajaran MMP

Modul 6

Kegiatan Belajar 3

Penilaian dalam Pembelajaran MMP

Evaluasi atau penilaian merupakan suatu proses pengumpulan, pengolahan, dan pemaknaan data (informasi) untuk menentukan kualitas sesuatu yang terkandung dalam data tersebut.

Sasaran penilaian harus mencakupi tiga ranah, yakni ranah kognitif (kemampuan intelektual), ranah afektif (emosi dan sikap), dan ranah psikomotor (keterampilan). Alat penilaian yang berbentuk tes dan nontes yang dilakukan, baik terhadap proses maupun hasil diharapkan akan dapat memberikan gambaran kemampuan dan kemajuan belajar siswa secara utuh dan menyeluruh. Penilaian dengan cara seperti ini dinamakan penilaian dengan pendekatan holistik.

Penilaian yang diarahkan pada proses dan hasil belajar siswa dimaksudkan untuk menentukan tingkat keberhasilan anak dalam mencapai tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan guru.

RESUME - MODUL 4 MATERI DAN PEMBELAJARAN KERAGAMAN SOSIAL BUDAYA MASYARAKAT INDONESIA DAN KEBANGGAAN SEBAGAI BANGSA INDONESIA

MODUL 4

MATERI DAN PEMBELAJARAN KERAGAMAN SOSIAL BUDAYA MASYARAKAT INDONESIA DAN KEBANGGAAN SEBAGAI BANGSA INDONESIA

KEGIATAN BELAJAR 1

KERAGAMAN SOSIAL BUDAYA MASYARAKAT INDONESIA

Kebhinekaan yang ada di Indonesia selain merupakan potensi juga merupakan tantangan yang harus diupayakan penyelesaianya. Tantangan tersebut semakin terasa terutama dalam menghadapi krisis multidimensional yang telah menjelma menjadi krisis ekonomi yang berkepanjangan. Kondisi demikian, dirasakan sebagai tantangan karena akan mudah menyulut terjadinya berbagai tindakan kekerasan, kecemburuan sosial dan tidak sedikit terjadinya upaya pengrusakan-pengrusakan terhadap fasilitas umum. Semuanya itu dapat menimbulkan terjadinya disentegrasi bangsa. Oleh karena itu, perlu dilakukan upaya-upaya untuk mencari kesamaan isi dan misi dalam membangun masyarakat Indonesia yang aman, sejahtera.

RESUME-MODUL 7 MATERI dan PEMBELAJARAN DEMOKRASI

MODUL 7

MATERI dan PEMBELAJARAN DEMOKRASI

KEGIATAN BELAJAR 1

Hakikat Demokrasi dan Pilar-pilar Demokrasi Konstitusional

            Secara etimologis, demokrasi berasal dari kata Yunani “demos” berarti rakyat dan “kratos atau kratein” berarti kekuasaan atau berkuasa. Demokrasi dapat diterjemahkan “rakyat berkuasa” atau pemerintahan oleh rakyat.

MAKALAH-KARAKTERISTIK WARGA NEGARA INDONESIA DALAM KONTEKS INDIVIDU YANG BERBHINEKA TUNGGAL IKA

MAKALAH

KARAKTERISTIK WARGA NEGARA INDONESIA

DALAM KONTEKS INDIVIDU YANG 

BERBHINEKA TUNGGAL IKA

MAKALAH-MEMBACA SKIMMING

MAKALAH

MEMBACA SKIMMING

Tugas ini dibuat guna memenuhi tugas Mata Kuliah

Ketrampilan Berbahasa Indonesia SD

MAKALAH-Perkembangbiakan Makhluk Hidup

MAKALAH

Perkembangbiakan Makhluk Hidup

Makalah ini dibuat guna memenuhi tugas Mata Kuliah konsep Dasar IPA

Tutor : Agus Sudarmanto, M. Si

MAKALAH ARITMATIKA SOSIAL

MAKALAH

ARITMATIKA SOSIAL

Di buat guna memenuhi tugas Mata Kuliah Matematika

MAKALAH Perkembangbiakan Makhluk Hidup

MAKALAH

Perkembangbiakan Makhluk Hidup

Makalah ini dibuat guna memenuhi tugas Mata Kuliah konsep Dasar IPA

Tutor : Agus Sudarmanto, M. Si

Anti Galau By Hana

Galau merupakan masalahyang kerap kali melanda para muda dan mudi.Tapi jangan salah, para orang tua pun juga merasakannya lho. Namun para orang tua lebih bijak menyikapinya dibanding para muda-mudi  (Secara, namanya juga orang tua gitu lho....udah banyak makan asam garam kehidupan. Kenyang tuh..hihihi :D ) 
Galau yang dimaksud di sini bukan singkatan dari

pengantar pendidikan modul 9

MODUL 9

INOVASI PENDIDIKAN

KEGIATAN BELAJAR 1

Inovasi dan Difusi Inovasi Pendidikan

A.  Pengertian dan Ciri-ciri Inovasi

1.      Pengertian

a.       Everett M. Rogers (1983)

Inovasi adalah suatu ide, gagasan, praktik atau onjek/benda yang disadari dan diterima sebagai suatu hal yang baru oleh seseorag atau kelompok untuk diadopsi

b.      Stephen Robbins (1994)

Inovasi adalah gagasan baru yang diterapkan untuk memprakasai atau memperbaiki suatu produk dan proses dan jasa.